眼光
李晉廷 健康手足
別人的眼光
有一個畫面，一直很深的烙印在我的心裡面。
小時候，我跟我哥念同一個國小，我念一年級時，我哥念三年級；他那時候還比較不會控制大小便，阿有的時候學校就會通知我媽來處理，那時候我讀半天阿，我媽就會先來接我，再帶著我去樓上我哥的教室幫我哥弄。其實，可能因為已經一個早上才去處理，所以那個味道…說真的已經有點味道了，然後我媽在弄，我就站在旁邊…，有時候他班上會有同學笑他，我聽到、看到也不能怎樣，阿因為他們都比我大阿，就是只能忍受…。
好長的一段時間，在學校裡面，這樣的畫面跟情況，常常只能默默的忍受，因為反駁也可能只會讓他們笑得更厲害，我也必須要學著保護自己。每次同學們不經意的言談，像是互相嘲笑對方白癡喔、智障喔，即使他們不是對我說，但聽在我的耳朵裡，就是很難受呀，因為他們永遠不知道，智障真的發生在自己身邊的那種感受是甚麼。所以，每次聽到這些無心的玩笑話，其實心裡都會不好受，然後那種學校的眼光，也讓人很不舒服。
不過，這種狀況我是不會回家講的，可能…就是怕我媽會傷心吧！也可能覺得講了，也不能改變什麼，反正就是學校的那個有沒有友善的環境是真的很重要的。後來參加天使心的手足團體，在裡面才比較會慢慢分享這些經驗，就是會變的比較可以講這種感覺，然後他們感覺也比較能夠了解，至少會感覺好一點啦。
單純的可愛
我是一出生，就有我哥的存在，有沒有感覺我爸媽對我哥比較照顧喔，是有啦，但其實我覺得也還好；小時候我媽都會跟我講，她會花比較多時間對我哥，是因為要訓練我哥，說是不想要讓他以後成為我的負擔。雖然，以前我沒有很懂，但就是知道我哥他有需要這樣，然後我爸媽他們也沒有說對我很不公平。
那我跟我哥的互動，他就是有時候很固執阿，他是有點自閉症，好像也有點智能的問題這樣子，小的時候還好，我們都會一起玩，只是慢慢長大，有時候出去的時候，他會比較不能面對改變，會比較堅持一定要怎樣、僵在那邊的時候，也會比較尷尬一點，那我爸媽就會一直想辦法要安撫他，可能看在外人的眼裡，就會又很不能理解了吧！
我哥他現在有到庇護工廠上班，他就很單純阿，別人如果對他好，他想要謝謝人家，他就會買東西送人，有時候會很誇張，我媽也會怕他以後被騙就會想要教他、給他限制這樣子，然後他還是會堅持，我媽怎麼講可能也不太有用，可是我哥就會比較聽我的；哈哈，因為他跟我睡同一個房間，他又很怕鬼，我就告訴他，你再這樣…那你就自己去客廳睡喔，他就會怕、會知道嚴重性。
就是其實我哥他還蠻好笑的，雖然盧起來我們也都覺得很沒辦法，但就是他很單純，然後會聽我的話，覺得他其實是很可愛的。
友善的學校與同儕
別人的眼光，我好像一直到念高中，才比較好一點。可能是環境吧，可能是同學都比較成熟了，就是會感覺他們比較友善，那平常相處，我也會去觀察哪些人是比較可以的，慢慢的我會試著跟他們講家裡的狀況、我哥的狀況，他們也沒有怎樣，我就覺得比較好一點這樣子。
同學間開玩笑，還是難免會講一些像是：你妥瑞喔，可是這些話我都不會這樣講，包含白癡、智障…，我都不會對人說這些話，有種傷口上灑鹽的感覺，他們講這些話自己都不知道是什麼意思吧。
不過，現在的同學跟學校比較友善，我覺得還是有差的，至少我比較不會擔心被笑的那種狀況，也不擔心我的家人會受傷，可能人長大會比較成熟是有不一樣的。
學習擺脫眼光
在天使心，跟這群手足，是一種很特別的經驗。印象深刻是那次爬玉山的活動，我跟我媽說想參加，我媽馬上就幫我報名。每次練習的時候，我爸還帶著我哥來陪我團練。有一次，那天要練爬的山不好走，天氣又很熱，我們還在擔心我哥走不完，我爸就得先帶他下山。阿我哥真的爬到一半發脾氣，大聲說為什麼他要來爬、又不是他要爬玉山…，我爸沒有講什麼，然後我哥也就默默的完成那天的訓練，對他算是一種訓練吧！
那次大家一起完成爬玉山的挑戰，對我也是很重要的經驗。剛開始，我就覺得有點困難，因為挑戰的時間是平日，可能需要跟學校請假，但我媽他沒有反對。每次的訓練，會增加負重爬山的程度，訓練時間一次次拉長，心裡會想自己可以嗎？真正爬玉山的那天還遇到大雨，又會擔心自己高山症發作怎麼辦？
還好就是大家一起努力、互相鼓勵，就覺得都已經走到這一步，一定要完成他。當攻頂的那一刻，心情真的很爽，我告訴自己：「很多事情只要願意努力，就有機會成功，爬玉山的經驗讓我更相信自己了」。
出處《健康手足服務工作手冊》，財團法人天使心家族社會福利基金會主編